Versão HTML5
https://iwant2study.org/ospsg/index.php/interactive-resources/physics/04-waves/03-electromagnetic-spectrum/643-datalogger
link direto
https://iwant2study.org/lookangejss/04waves_13electromagneticspectrum/ejss_model_spectrumanalyzer_2019_v21/spectrumanalyzer_2019_v21_Simulation.xhtml
v21:
atualizado para ionic 4
adicionado botão de comparação com dados reais da internet
v13:
pediu automaticamente a permissão da câmera
para ser usado com um anexo impresso em 3D, veja capturas de tela
posicione o acessório na frente da câmera traseira
tire uma foto do espectro da luz solar e clique na régua para analisar o espectro de emissão
uma comparação dos dados da câmera e da imagem teórica da Wikipedia
tire uma foto do espectro de luz de uma lâmpada normal e clique na régua para analisar o espectro de emissão
v6:
Aparelho físico necessário para usar o aplicativo
Uma grade de difração a ser colocada na frente da câmera
Uma fonte de luz, como um ponteiro laser multipropósito
Handphone com navegador App / Chrome ou laptop com câmera
gravado para funcionar melhor agora
câmera traseira adicionada
calibração adicionada de zeroth conhecido e luz de difração de primeira ordem do laser RED.
luz de localização automática adicionada
versão atual 4
alguns telefones / sistemas operacionais Android (XiaoMi etc.) podem exigir permissão do aplicativo para que o CAMERA seja ativado.
alguns telefones / sistema operacional Android (Samsung) podem ser automáticos.
feche o aplicativo e reinicie o aplicativo novamente, agora ele deve detectar a permissão de CÂMERA fornecida.
Sobre
Uma física de código aberto na simulação de Cingapura baseada em códigos escritos por Félix Jesús Garcia Clemente.
mais recursos podem ser encontrados aqui
http://iwant2study.org/ospsg/index.php/interactive-resources/physics
Introdução
protótipo
Fato interessante
Este registrador de dados registra a intensidade do brilho das luzes vermelha, verde e azul e ainda permite que a câmera do telefone registre dados em tempo real.
Reconhecimento
Minha sincera gratidão pelas incansáveis contribuições de Francisco Esquembre, Fu-Kwun Hwang, Wolfgang Christian, Félix Jesús Garcia Clemente, Anne Cox, Andrew Duffy, Todd Timberlake e muitos outros na comunidade de física de código aberto. Eu projetei grande parte do exposto com base em suas idéias e percepções.
Esta pesquisa é apoiada pelo projeto eduLab AEP 01/18 LTK Promovendo a alegria de aprender transformando o telefone em três equipamentos científicos, concedidos pelo Ministério da Educação (MOE), Cingapura e gerenciados pelo Instituto Nacional de Educação (NIE), Cingapura.
referência:
http://iwant2study.org/ospsg/index.php/projects/576-aep-01-18-ltk-promoting-joy-of-learning-by-turning-phone-into-3-scientific-equipment